PROGRAMS
為團隊找到合適的起點
三種規劃都是起點。上課前先做需求訪談，再依訪談結果調整內容；人數與日期請洽詢確認。
關於 TA：從共同體驗，連回真實工作
Team Adventure 團隊發展國際股份有限公司以體驗式學習為核心，將需求了解、課程設計、現場引導與工作應用連在一起。我們關心團隊如何溝通、做決定、分工和互相支援，也讓參與者有時間回看發生的事，嘗試調整下一次的做法。
課前訪談，先釐清工作課題
透過線上或實體訪談，從一件具體事件開始，確認參與對象、希望練習的行為與現場限制。
在共同任務中練習
透過有目的的體驗、觀察與對話，讓團隊看見彼此的做法。
留下可試行的約定
把發現整理成工作語句、合作原則與下一步。
先訪談，再設計課程
每一堂 TA 課程開始前，我們會先和主管、人資或承辦窗口做一次需求訪談，線上或實體都可以。課程怎麼上，是從這次訪談來的。
訪談談什麼
- 團隊最近遇到的一件具體工作事件，例如交接出錯、會議做不了決定。
- 希望大家在課後做得不一樣的地方。
- 參加的是哪些人、彼此的工作關係。
- 日期、時數、場地和人數的條件。
怎麼變成課程
依訪談整理出這次要練習的重點，再挑選合適的共同任務、引導問題和活動順序，排成課程流程。流程先跟您確認，再定案。
上課與課後
現場依團隊的反應調整活動與討論。課程最後，把大家的發現整理成可以帶回工作的約定、下一步，以及需要主管確認的事項。
主要講師｜廖炳煌 博士
團隊發展國際股份有限公司創辦人兼訓練總監｜財團法人台灣外展教育發展基金會董事長
廖炳煌老師投入體驗式學習近三十年。1997 年他離開房地產業，把美國 Project Adventure 的冒險教育課程帶進台灣，專注企業團隊訓練；之後在宏碁施振榮董事長伉儷支持下，於桃園龍潭渴望園區建立探索教育基地。
2005 年起，他推動 Outward Bound 國際組織在台灣發展，2008 年成立的財團法人台灣外展教育發展基金會取得正式授權。財團法人台灣外展教育發展基金會是 Outward Bound 國際組織在台灣的唯一授權單位，廖炳煌老師現任董事長。
在國際體驗教育界，他曾任美國體驗教育協會（AEE）國際委員會主席；2024 年以亞太區域委員會（APAC）理事長身分赴印度浦那出席亞太區研討會，並主持「體驗教育－組織再造」工作坊。2026 年 10 月，他代表台灣外展出席在新加坡舉行的 Outward Bound 世界大會，爭取 2027 年亞太區域指導員研討會在台灣舉辦。
他也是亞洲體驗教育學會（AAEE）體驗教育正引導員，曾任該會常務理事、認證委員會主任委員，以及體驗學習企業培訓召集委員；並擔任商周 CEO 學院教練講師。著有《能力，是探索出來的：體驗式學習與「探索教育」推手廖炳煌的故事》（商業周刊，2013）。
學歷：國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系博士、碩士；淡江大學國際貿易學系畢業。
專長：組織團隊診斷評估、體驗課程設計與實施、團隊引導技巧、講師與引導員訓練。
個人授課經歷包括台灣電力公司高階主管領導力體驗學習營、台中市政府中階引導力培訓營、花蓮縣政府中高階主管訓練營，以及宏碁、遠傳電信、國泰人壽、統一企業、信義房屋、臺灣迪士尼、麥當勞等企業的內部課程。
「廖炳煌是體驗教育老手，本精於塑造情境，甚至故意凸顯情境的矛盾與極端，讓每個人藉此碰觸到平常摸不到、絕不著的潛意識。」
